◆Boys in the U.S. bring home 70 percent of poor or failing grades
bring home =(通知表を)家に持って帰る
◆and receive the bulk of school suspensions.
the bulk of〜 = 〜の大部分、大半
school suspensions = 停学
◆Twenty years ago, it was the girls who had fallen behind,
it was 〜who… =(〜の部分を強調して)…したのは〜だった
◆and efforts to improve their academic performance included
to improve〜performanceはeffortsを修飾する形容詞句で、includedが
effortsに続く述語動詞。
◆who were sensitive to girls' needs.
whoはfemale teachersを先行詞とする関係代名詞で、以下補足説明を加
えている。
sensitive to〜 = 〜に敏感な
◆That has had an impact on boys, says Alvaro Devicente,
that=女子の成績を上げるために女性教員を多く採用したこと
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